如何培养孩子撕纸的能力
作者: 肖佳慧
发布时间: 2015年12月20日
  撕纸活动是一种造型简洁夸张、富有情趣,材料简单、经济,深受到幼儿喜爱的艺术活动。在撕纸过程中不仅可以锻炼幼儿灵活运用双手的能力,还可以培养幼儿的想象力和创造力,开发幼儿大脑的潜能。小班幼儿的小肌肉发展不完善,动手能力较弱。而撕纸更容易被家长们忽视,认为是在瞎玩。其实不然,它正是幼儿年龄特点的具体表现,《纲要》中也指出要指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具,手工艺品来美化自己的生活或开展其他活动。对小班幼儿来说撕纸是最适宜的手工活动,因此,如何培养幼儿的撕纸能力呢?

1、由浅及深,提出新的活动要求

       幼儿年龄越小,发展变化越快。他们在撕纸的最初阶段,只是拿着纸翻来覆去的玩或干脆撕成小碎片扔掉。可是随着年龄的增长和手部小肌肉群的发展,他们就能模仿成人或年龄稍大的同伴进行简单的、有目的的撕纸。如开始我们可以让幼儿学习随意撕小碎片或长条纸,(如活动《做披萨》、《小牙刷》)并随意进行粘贴。爸爸妈妈也能在家里提供长条的彩色纸,让幼儿做做爆米花、或者做做面条等等。

        接下来要求幼儿学习沿线撕直线条。巩固认识方形、三角形,并学习用短线、波浪线进行背景的装饰,丰富画面。

        当幼儿的小手逐渐灵活,就引导幼儿尝试想象撕(没有轮廓),并为自己的作品进行添画或装饰。幼儿的活动目标从易到难,进行多次的练习幼儿对阶段目标的掌握,学起来也比较快,活动开展就比较顺利。 

2、正确的撕纸方法。

       对于小班幼儿,他们的小肌肉发育还不完全,手部的精细动作还相对薄弱,撕纸对大部分孩子来说就相当于是纸。在家里,爸爸妈妈和孩子做撕纸游戏时,可以利用儿歌来教会宝宝正确的撕纸方法。——两只小小鸟,一起来捉虫,你咬一口,往下飞,我咬一口,往下飞……啊呜啊呜吃掉了。(用食指和拇指捏住纸,四根手指尽量靠得紧些,边撕手指边往下移。)

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